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“人文化成”如何在中学化学中培养人文素养--以
化学平衡移动为例
作者：徐欣语指导教师：惠阳副教授
（海南师范大学化学与化工学院，海口，571158）
摘要：在当今社会，科学与人文教育分裂。为弥合人才的单一性，培养全人，对学生
进行人文教育显得愈来愈重要。每门学科均有人文因素，在化学中亦是如此，教师理应充分
利用。今以化学平衡移动原理为例，贯彻人本主义，建构主义思想，人的全面发展观等理论，
探讨如何在中学化学教学中不仅落实五大核心素养，同时培养学生人文素养，让学生在掌握
知识的基础上，通过知识传授进行人文教育，
人文化成如何在中学化学中培养人文素养--以化学平衡移动为例-10229字.pdf