摘
要
劳动教育实践作为我国教育的一项重要方针，不仅有利于培养健全的学生人格，还有利于学校和社会的综合发展。大学生作为祖国发展的接班人，大学生的劳动教育实践显得尤为重要。如今，教育部出台了有关劳动教育的纲要，各高校也持续推进劳动教育实践的展开。但是，经过调查发现，大学生在劳动教育实践过程中存在着劳动实践活动类型比较单一，劳动实践活动的氛围不足，大学生劳动教育实践评价体系不健全等问题。根据这些问题，找出存在这些问题的原因，并提出了一些具体可行的建议，从丰富大学生劳动教育实践活动载体，营造良好的
加强大学生劳动教育实践实现途径研究-13556字.docx