核心素养目标
文化自信
:
注重文化传承与理解
,
在故事中体会中华文化
,
培养对中华文化的热爱和尊重。
语言运用
:
借助图画复述课文
,
讲故事。
思维能力
:
借助连环画课文的特点
,
读懂故事内容
,
能根据课后问题找出相关信息进行推断。
审美创造
:
初步懂得遇事要学会思考
,
不盲目跟从的道理。
课前解析
关注课文结构
:
《咕咚》是一篇童趣盎然、情节曲折的民间故事。讲述了一只兔子偶然听见“咕咚”一声
,
吓得拔腿就跑
,
其他动物也跟着逃跑
,
只有野牛提出疑问
,
大家看了才明白
:
原来“咕咚”是成熟木瓜掉到湖里发出的声音。从这个故
19 咕咚 精华版教案.docx