第二课时五年级语文上册统编版
▍思考：文中给你留下印象最深的画面是什么？哪些地方让你感受到了美？ 问题引入
▍想象画面，感悟美好心灵学习任务四
上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 ▍思考：这是一幅怎样的画面？结合划线词语，谈谈你的体会。摆搭石——心有他人强调了老人认真细致的动作，表现了老人一心为他人着想的优秀品质。我感受到了老人的奉献美、心灵美。
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是
第5课《搭石》（第二课时）（教学课件）-(统编版).pptx