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．
绿
班级
:___________姓名：___________
等级
：___________
学习
目标
（一）语言建构与运用
1.认识
“
挤、叉
”
等 2 个生字，会写
“
瓶、挤
”
等 4 个字，理解
“
墨绿、浅绿
”
等词语。
2.有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗歌的韵律美，积累描写绿的词句。
（二）思维发展与提高
通过想象诗歌描绘的画面，培养联想和想象能力，提升对诗歌内容的理解和分析能力。
（三）审美鉴赏与创造
感受诗歌中丰富的绿色意象，体会诗人独特的审美视角，提高对自然之美的鉴赏能力。
（四）文化传承与理解
体会诗人对自然的热爱和赞美之
第3单元 10《绿》（同步分层作业）-（统编版）.docx