翻译理论视域下的《博雅汉语》（初级·起步篇Ⅰ）英文注释研究
作者：黄中昱 指导教师：曹方向
（海南师范大学国际教育学院，海口，571158）
摘要：
上世纪90年代以来，汉语教材中的翻译注释就一直作为对外汉语学界的重要研究对象。而在翻译理论与对外汉语教学理论都有长足发展的今天，教材注释编写的实践却依旧有着诸多问题。本文选定《博雅汉语》（初级·起步篇Ⅰ）中的注释作为研究对象，采用内容分析、实证研究的方法，以心理词典理论与蒯因“译不准”原理为理论基底，对目标教材中的翻译注释的内容问题和结构问题进行研究分析，并在整体层
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