列子14 文言文二则第二课时 六年级语文下册统编版两小儿辩日
名句导入，激发兴趣学习任务一
名言导入三人行，必有我师焉。知之为知之，不知为不知，是知也。孔 子
理解课题两小儿辩日 左中右结构，中间的言字旁要写得小而窄。争辩、辩论
初读课文 了解大意学习任务二
初读课文学习要求：请同学们把课文试读一遍，要求读准字音。若遇到读不准的字，请通过查工具书或同桌交流自主解决。
范读课文文言文的朗读方法：一要把朗读的速度放慢；二要停顿得当；三要读出不同句式的语气。
再读课文再读课文，注意句子的停顿，在书上做好
第14课《文言文二则 两小儿辩日》（教学课件）- 统编版）.pptx