语文四年级下册教材分析与解读
教科书以《义务教育语文课程标准（
2019
年版）》为依据，吸纳语文课程改革的优秀成果，沉淀课程改革的先进理念和成功经验，注重培养学生的创新能力和实践能力，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，加强语言文字运用，加强语文和生活的联系，致力于构建开放的、富有活力的教科书体系，全面提高学生的语文素养。
一、教科书编写思路
1.
双线组织单元，加强单元整合。
教科书围绕
“
人文主题
”
和
“
语文要素
”
双线组织单元。除了加强
不
同年段、不同
册
次之间的纵向联系，体现由易到难、由浅入深
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