核心素养目标
文化自信
:
通过自主拼读、对比发现的练习
,
学生体会反义词的奥秘
,
激发学习的兴趣。
语言运用
:
通过引导学生认读四季及景物名称的词语
,
激发学生说出喜欢的词语
,
训练学生有条理地说话。
思维能力
:
引导学生自主、合作完成“日积月累”
,
积累有关惜时的名言
,
丰富学生的词汇量。
审美创造
:
巩固拼音
,
提高阅读能力
,
并激发学生读书的兴趣。
课前解析
语文
园地五共安排
了五个板块的内容。
“识字加油站”编排了
6
对反义词
,
让学生在识字的同时
,
发现意思相反或相对的词
,
并能够通过这种方式来识字。“字词句运用
语文园地五 精华版教案.docx