摘 要
随着时代的进步与发展，在当今的小学阶段，小学生独立的个性与民主意识越发鲜明，他们会有自己的思想与行动，从而对老师的管教不会进行完全的服从。遇到这种情况，如果老师没有做出适当的解决对策，就会发生师生冲突。这对处于萌芽阶段的小学生是非常不利的，因为师生冲突会影响老师的教学进度与质量，并且对小学生的身心健康也有很大的负面影响，因此对小学师生冲突的研究是非常重要的。
本研究主要以小学师生冲突现状为主，首先通过收集、整理、归纳文献来了解小学师生冲突的研究现状以及研究缺漏。当前我国对于小学师生冲突的研
小学师生冲突的现状及对策研究-17607字.docx