摘
要
目的
：
了解护理专业学生对医疗纠纷相关法律知识的认知状况，分析
存在的问题及影响因素。
方法
：
采用便利抽样方法，对 100名护理专业学生的卫生法律认知情况进行问卷调查并进行统计分析。结果
：
护理专业学生对卫生法律法规知识需求较低
，对于卫生法律法规知识
回答准确率较低，学习率也较低。
结论
：
护理专业学生医疗法律知识基础薄弱，
构建卫生法律素质教育体系，贯穿于医疗专业人才的培养全过程
。
医
学
院
校
将医疗卫生法律课程纳入必修课或选修课；医院在实习阶段应加强护生医疗法律的培训与实践
。
关键词
：
护理专业学生对医疗纠纷相关法律知识认知调查-8470字.docx