摘 要
本论文旨在充分了解达尔克罗兹的体态律动教学模式下，结合我国小学音乐教学的实践，探讨如何在我国小学音乐课堂教学中运用体态律动的教学模式。其目的在于以此种音乐教学法为指导，结合小学生的心理特点及义务教育音乐课程标准（2011 版），探究达尔克洛兹体态律动教学法在小学音乐教育中的应用及建议。通过此教学法与小学音乐教育的结合，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的敏锐的听觉和协调的节奏感，帮助学生提高感知音乐，表现音乐的能力，以达到身心的和谐发展。
关键词
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达尔克罗兹教学法
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小学音乐课堂
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音乐实践
AB
达尔克罗兹教学法在小学音乐课堂中的运用-7521字.docx