摘 要
对小学教育专升本的学生在职业认识，职业准备，情感态度，价值观等方面进行了调查研究。通过对这285名学生的调查发现，专升本的学生从总体看，对教师的认同度是相对较高的，其中男性低于女性。在职业认识和情感态度方面也是男性低于女性，但总体都不是很高。与上面两项不同的是，在职业准备方面男性准备的程度高于女性。两个年级之间的职业认识程度没有存在显著性差异。职业认同和专业、自身认同三者的关系存在显著的正相关。在选择工作时，个体第一考虑的是稳定方面，收入稳定，工作稳定。而认为该专业最重要的是学科知识教学技能
小学教育专升本学生教师职业认同的调查研究-10156字.docx