第
八
单元作业整体设计
课时
课型
学习目标
作业类型
作业内容
布置
时间
学生
层次
完成时长
批阅方式
一
单元预习课
1.学生能够正确认读本单元的生字新词，理解重点词语的意思。
2.正确、流利地朗读三篇课文，初步了解课文大意，标注出不理解的地方。
3.搜集与课文相关的历史背景资料，对本单元的历史传说故事有初步的感知。
前置性作业
预习第
八
单元。
提前
1
天
全体学生
半小时
课堂交流
课后作业
基础性作业
1.
把课文中的生字词工整地抄写两遍。借助工具书查出至少五个自己不理解的词语的意思，并记录下来。
学习当日
学有困难
第八单元（作业设计）-四年级语文上册（统编版）.docx