文言文是相对现今新文化运动之后白话文来讲的，古代并无文言文这一说法。其特征是注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。经过历代文人修饰越显浮华，唐代起大文学家韩愈等发起“古文运动”，主张回归通俗古文。现代书籍中的文言文，为了便于阅读理解，一般都会对其标注标点符号。
“机智勇敢的少年”
这类的形象是小学文言文常考的。文章多通过少年的言行等展现人物的性格特点，间或讲述一定的道理。
考点1：评价人物形象、谈启示
常考问法：
①你觉得他是一个什么样的人？
②你从他身上学到了什
专题4 聪慧少年小学语文小古文专项训练（教师版）-24页.docx