摘 要
随着新教育理念
的
不断渗透，
生物教学也迎来了新的挑战，注重知识传授的同时也要关注
学生生物学科核心素养
的
培养，这
个
过程不可
能一挥而就
，因此
，
从学生初中
一
开始接触生物时，
就
有意识
去
培养
他们的
学科核心素养是
非常
必要的
。将生物学科核心素养充分地融入到教学当中，不仅可以增强学生的学习兴趣，还可以在这一过程中培养学生的生物学综合能力，可以说是一举两得。本研究主要采用问卷调查法，基于生物学科核心素养的内涵，以保定市第十三中学七、八年级的学生为调查对象，展开了对其生物学科核心素养水平
保定第十三中学学生生物学科核心素养的调研-10674字.docx