16 表里的生物 第二课时六年级语文下册统编版
学习任务一品读课文，感受形象
展示交流“表里的生物”是什么？它有什么特别之处？我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。
展示交流文中的“我”是个怎样的孩子？从文中哪些地方可以看出来，用横线画出来，并在旁边做简单批注。从“我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动”这句话中可以看出“我”特别喜欢思考。从“
第16课《表里的生物》第二课时（教学课件）-（ 统编版）.pptx