第
五
单元作业整体设计
课时
课型
学习目标
作业类型
作业内容
布置时间
学生层次
完成时长
批阅方式
一
单元导读课
1
.
指导学生明确单元学习要求和学习内容。
2
.
认识
“
扩
、
渐
”等
10
个生字，读准
“
荷
”
1
个多音字，会写
“
扩
、
渐
”等
24
个字，正确读写
“
清静、杜鹃
”
2
4
个词语。
3
.
正确、流利、有感情地朗读课文。
前置性作业
预习第
五
单元
。
提前
1
天
全体学生
半小时
课堂交流
课后作业
基础性作业
1
.
抄写
第
五
单元生字词。
2
.
继续熟读
《
海上日出
》《
记金华双龙洞
》《
颐和园
》《
七月的天山
》
四
第五单元 作业整体设计-四年级语文下册大单元教学（部编版）.docx