文库 教师资格考试 语文

专题2.3 智慧谋略 考点一 词语理解 小古文阅读专项训练(教师版).docx

语文 DOCX   19页   下载0   2025-11-06   浏览6   收藏0   点赞0   评分-   12454字   6积分
温馨提示:当前文档最多只能预览 10 页,若文档总页数超出了 10 页,请下载原文档以浏览全部内容。
专题2.3 智慧谋略  考点一  词语理解  小古文阅读专项训练(教师版).docx 第1页
专题2.3 智慧谋略  考点一  词语理解  小古文阅读专项训练(教师版).docx 第2页
专题2.3 智慧谋略  考点一  词语理解  小古文阅读专项训练(教师版).docx 第3页
专题2.3 智慧谋略  考点一  词语理解  小古文阅读专项训练(教师版).docx 第4页
专题2.3 智慧谋略  考点一  词语理解  小古文阅读专项训练(教师版).docx 第5页
专题2.3 智慧谋略  考点一  词语理解  小古文阅读专项训练(教师版).docx 第6页
专题2.3 智慧谋略  考点一  词语理解  小古文阅读专项训练(教师版).docx 第7页
专题2.3 智慧谋略  考点一  词语理解  小古文阅读专项训练(教师版).docx 第8页
专题2.3 智慧谋略  考点一  词语理解  小古文阅读专项训练(教师版).docx 第9页
专题2.3 智慧谋略  考点一  词语理解  小古文阅读专项训练(教师版).docx 第10页
剩余9页未读, 下载浏览全部
专题 2. 3 智慧谋略 智慧谋略类文言文常借助历史事件与人物对话,展现古人在政治、军事、外交等领域的策略智慧。《史记 ・ 孙子吴起列传》中的《田忌赛马》便是典型例子,孙膑观察到比赛规则与马匹实力对比,巧妙建议田 忌调整 赛马顺序,用下等马对阵对方上等马,上等马对阵中等马,中等马对阵下等马,最终以弱胜强。此过程体现古人在竞技情境中灵活运用策略的能力。《左转》中的《曹刿论战》,记载曹刿在长勺之战时,仔细观察敌军士气,提出 “ 一鼓作气,再而衰,三而竭” 的战术分析,精准把握作战时机,展现卓越军事智慧。这类文
专题2.3 智慧谋略 考点一 词语理解 小古文阅读专项训练(教师版).docx