核心素养目标
文化自信
:
热爱古诗
,
热爱中国传统文化。
语言运用
:
能用多种方法识记生字。
思维能力
:
能用联系生活实际、图文结合等方法
,
初知古诗大意。
审美创造
:
感受诗中蕴藏的夏天的情趣。
课前解析
关注课文
:
此课由两首古诗构成
,
描绘的都是诗人在夏天的所见
,
前者叙事
,
后者写景。《池上》寥寥几笔就勾勒出一个小孩儿偷采白莲又不知藏匿踪迹的顽皮、可爱的形象。《小池》把大自然中极平常的细小事物写得相亲相依、和谐自然
,
极富情趣。这两首
诗语言
浅显易懂
,
内容贴合本单元的人文主题“夏天”。文中配合古诗的两幅中
10 古诗二首 精华版教案.docx