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巨人的花园
班级
:___________姓名：___________
等级
：___________
学习
目标
（一）语言建构与运用
1.
认识
“
硕、允
”
等 8 个生字，会写
“
硕、允
”
等 11 个字，理解
“
丰硕、允许
”
等词语。
2.
正确、流利、有感情地朗读课文，积累描写花园景色变化和人物语言、动作的优美语句。
3.
学习运用对比手法描写事物，仿照课文中花园前后变化的描写，进行段落写作，提升语言表达和写作能力。
（二）思维发展与提高
通过梳理花园景色变化和巨人态度转变的过程，培养逻辑思维和概括能力；从故事发展中分析巨人行为改变的原因
第8单元27《巨人的花园》（同步分层作业）-（统编版）.docx