《延安，我把你追寻》
教学反思
《延安，我把你追寻》是一首新体诗，抒发了追寻延安精神的迫切心情。诗的一、二两节
写对于
延安精神的追寻；三、四两节
写实现
现代化需要延安精神；五、六两节写追寻延安精神的重要意义。用形象说话，用
一系列事物构成鲜明的意境，是本课主要表达特点。了解诗中所说的具体事物的意义和读出诗的节奏和韵律是教学重点。选编这首诗，一是引导学生接受延安精神的陶冶；二是感性认识新体诗，接受语言美的熏陶。
教学效果
依据本课的教材特点、学生的认知水平，结合学生的生活实际设计的教学流程取
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