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．
记金华的双龙洞
班级
:___________姓名：___________
等级
：___________
学习
目标
（一）语言建构与运用
1.
认识
“
浙、簇
”
等
6
个生字，会写
“
浙、罗
”
等 1
5
个字，正确读写
“
浙江、杜鹃
”
等词语。
2.
有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。理解文中描写景物的语句，积累好词佳句。
3.
学习按照游览顺序描写景物的方法，提高用流畅、有条理的语言进行表达的能力。
（二）思维发展与提高
通过梳理作者的游览路线，培养逻辑思维和空间想象能力，学会抓住景物特点进行分析和思考。
（三）审美鉴赏与创造
感受文
第5单元17《记金华的双龙洞》（同步分层作业）-（统编版）.docx