初中级欧美留学生使用程度副词
“
也
”
的偏误考察
——
基于HSK动态作文语料库(2.0版)
摘 要
汉语国际教育研究一直注重提高留学生的日常沟通能力为重点, 对于留学生来说，由于词缀的来源和对中国的具体文化了解不够，在实际使用汉语方面经常出现错误。副词教学一直是汉语学习中的一个重点,也是一个难点。本文将教材词汇与词缀分析并结合中介语语料库,针对
词缀
进行整体描述，深入探索与研究留学生
词缀掌握的具体情况，同时考虑中介语语料库与教材的词缀内容、词缀习得分析，通过总结研究指出：在实际应用过程当中，所存在的问题有混乱使
初中级欧美留学生使用程度副词“也”的偏误考察-9319字.docx