摘
要
近年来
,
由于性知识教育的缺失而导致的性无知、性泛滥
,
使得中小学生遭受性侵害的案件频发
,
小学生性教育已成为一个敏感而不可避免的话题。社会不乏有呼吁我国增设小学生性教育课程
,
端正对性的态度
,
有助于学生正确看待异性关系
,
树立正确的性道德观念的声音
。
在此基础上
,
本文通过访谈教师与家长
,
整理相关研究文献
,
发现我国小学教师和家长对性知识相关内容认识片面
;
学校性教育课程的开展不积极、合理
;
小学生对性生理知识了解渠道不够正规
;
面对小学生性教育的主要实施责任人双方则各执己见等问题。由此
,
本
小学生性教育课程的重要性及实施策略.docx