摘
要
自新课程改革开始，培养学生的创新思维、实践技能已成为素质教育的重要组成部分，其中，培养学生的合理推断能力对提升他们的创新思维
，
激发
学生
创造力尤为重要。因此，重视培养学生的合理思考能力，对于提升他们的创造性思维至关重要。
根据儿童心理学的研究,在小学高年级阶段，学生有一定的数学知识和技能的储备，他们爱思考、爱提问，但数学思维能力有限，在高年级的数学教学中，应加强对学生的逻辑推理能力的培养。
在小学高年级阶段的数学教学中，都应当
关注
培养学生的合情推理能力。
本研究通过调查当前保定市三所
小学高年级学生数学合情推理能力培养策略研究-15494字.docx