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摘要】教学目标是教学设计的重要组成部分，对课堂起着引导作用，是教学的出发点与归宿。随着新课标的颁布，学生思维结构的发展越来越得到关注，因此结合学生思维结构进行教学目标设计是十分必要的。本研究主要围绕“初中化学教学目标设计现状是怎样的”“如何将SOLO理论应用到初中化学教学目标设计中”这两个问题展开研究，通过问卷调查、访谈展开调查。最终基于调查结果和义务教育化学课程标准，采用SOLO分类理论对初中化学教学目标进行优化设计，构建基于SOLO分类理论的教学目标设计框架。
【关键词】教学目标设计；SOLO理论；初中化学教
SOLO分类理论在初中化学教学目标设计中的应用研究-13089字.docx