摘 要
近年来，
河北省部分中学已将地方音乐文化融入进中学音乐课堂，地方音乐文化作为我国文化瑰宝，应将大力传承与发扬，
但如今地方音乐文化融入中学音乐课堂的策略过于传统，应适当加以创新。
本
文
以河北省
部分中学
为调研对象，
以问卷形式
对
地方音乐文化融入中学音乐课堂现状开展调研，
发现
在地方音乐文化融入中学音乐课堂
中存在
的课程设计传统、讲课内容单一、授课形式陈旧、学习成效不足
等问题
。
针对这些问题，本文提出了
转变课程教学理念、结合学校特色课程、开展音乐实践活动、优化音乐教学手段、加强学校师资建
地方音乐文化融入中学音乐课堂教学策略初探-8995字.docx