核心素养目标
文化自信
:
独处时也很快乐。
语言运用
:
积累词语
,
学会有节奏地朗读诗歌。
思维能力
:
能够根据生活积累和经验理解词语的意思。
审美创造
:
生活中处处有快乐
,
要有积极乐观的生活态度。
核心素养目标
关注课文
:
《怎么都快乐》是一首贴近儿童生活、充满童趣的儿童诗。全诗共
4
小节
,
结构相似
,
情感乐观积极。可以通过多种形式的
朗读让
学生感悟快乐的含义
,
告诉学生生活中处处有快乐
,
培养学生积极乐观的生活态度。
关注生字
:
本课
11
个会认字中
,
要重点指导学生读好前鼻音“怎、劲、轮”
,
后鼻音“绳、当”
;
6 怎么都快乐 精华版教案.docx