第
六
单元作业整体设计
课时
课型
学习目标
作业类型
作业内容
布置时间
学生层次
完成时长
批阅方式
一
单元导读课
1
.
指导学生明确单元学习要求和学习内容。
2
.
认识
“
恭、勤
”等
42
个生字，读准
“
吧、塞
”
5
个多音字，会写
“
囊、萤
”等
24
个字，正确读写
“
芦花、发愣
”
13
个词语。
3
.
正确、流利、有感情地朗读课文。
前置性作业
预习第
六
单元
。
提前
1
天
全体学生
半小时
课堂交流
课后作业
基础性作业
1
.
抄写
第
六
单元生字词。
2
.
继续熟读
《
文言文二则
》《
小英雄雨来
》《
我家的男子汉
》《
芦花鞋
》
四
第六单元 作业整体设计-四年级语文下册大单元教学（部编版）.docx