摘
要
化学课程思政建设立足于课程中知识传授与价值引领的实现,是高校以习近平新时代中国特色社会主义理念为办学方向、落实立德树人根本任务的重要手段。尽管当前已经有基于化学课程实施课程思政的教学研究,但
基于某一地区具体
分析和上升到实践路径仍不够。为此，
本文从大量的文献资料中分析了现行的实施课程思政的途径与策略
，
通过对驻保高校化学教师的访谈
，
了解教师对思政课堂的认识
，
交流实施程思政的现状并对教学产生的影响
；
最后通过设计问卷调查以
保
定各大
高校化学专业学生为研究对象，从学生对化学课程思政的认
基于学生视角的驻保高校化学专业课程思政现状调查-9558字.docx