习作：我的乐园
【核心素养目标】
文化自信：
留意自己的日常生活，写出自己在某个地方的快乐生活，并与他人分享其中的快乐。
语言运用：
运用本单元课文用关键语句表达情感的方法,将自己的快乐融人习作，清楚地表达出来。
思维能力：
回忆日常生活，打开习作思路，融入思想感情。
审美创造：
聚焦乐园，描写出乐园样貌、乐园中的活动和自己的感受，将自己的快乐融人习作，清楚地表达出来。
【课前解析】
本单元的习作话题是“我的乐园”本次习作编排的内容分为三个部分。
第一部分提示本次习作的内容。教材以一句“这些地方都是我们的
习作：我的乐园 优质教案.docx