课
题
春夜喜雨
统
编版
六
年级
下
册
古诗词诵读
1
课时
学
校
授课班级
授课教师
学习目标
1.
朗读古诗，
读准“重”这个多音字，借助律诗的特点引导学生正确、有节奏、有感情地朗读，背诵古诗。
2.通过补充春雨农谚及对比诗句等方式感受这场春雨的可贵之处。
3.了解诗人的创作背景，体会他对春雨的喜爱及忧国忧民，激发学生积累古诗词的兴趣。
学习
重难点
1.
通过补充春雨农谚及对比诗句等方式感受这场春雨的可贵之处。
2.
了解诗人的创作背景，体会他对春雨的喜爱及忧国忧民，激发学生积累古诗词的兴趣。
。
学情分析
六年级的
《春夜喜雨》（教学设计）-（ 统编版）.docx