北京理工大学珠海学院
2022
届本科生毕业论文
中马小学高年级语文教材课文及
配套练习的比较研究
摘
要
课文在语文教材中是重要的文化载体，在教材中起到了核心作用。而在小学高年级
学习阶段，更高难度、更系统的知识则隐藏在课文之中，等待被教师和学生挖掘。为此，
本文从研究教材本体至研究课文的角度对中马两地的小学高年级教材进行了对比分析。
首先，通过研究当地的课程标准以掌握对课文编写的要求，展开对课文的分类与统计，
从数量、篇幅、体裁、题材和课文来源方面对课文的选材特点进行分析。随后对中马小
学高年级语文
中马小学高年级语文教材课文及配套练习的比较研究-31691字.docx