教 学 设 计
课 题
20
陀螺
年 级
四年级
课 时
第2课时
备 课 人
教材分析
（重点、难点）
《陀螺》是一篇回忆性的散文。文章以陀螺为线索，重点讲述了在“我”得到一只平凡的陀螺之后，战胜大陀螺的事情，并从中明白了一个深刻的道理。体会到了成长中的快乐，也表达了对这只陀螺的喜爱之情。作者能够通过人物的动作、神态来表现人物的心情。本文以儿童的眼光和心理去观察事物，抒发真切的情感，字里行间充满了童真童趣。
教学目标
1.
进一步用批注的方法学习课文，在写的好的地方，有启发的地方，有疑问的地方进行批注，并和
陀螺 第二课时.docx