目
录
1.
绪论
2
1.1
研究背景
2
1.2
研究综述
3
1.2.1
国内外核心素养研究历史和现状
3
1.2.2
国内外情境式教学研究历史和现状
3
1.3
研究
内容
4
1.4
研究意义
4
2.
理论基础
4
2.1
学习动机理论
4
2.2
建构主义学习理论
5
3.
教学设计
5
3.1
教学主题内容与学情分析
5
3.2
教学思想与创新点
6
3.3
教学与评价目标
7
3.3.1
教学目标
7
3.3.2
评价目标
7
3.4
教学流程
7
3.4.1
情境背景
7
3.4.2
课堂教学
8
4.
教学反思
10
4.1
注重情境的选择
10
4.2
注重核心知识的整合
11
4.3
注重中心元素的化合价变化
11
基于化学学科核心素养的情境式教学设计研究——以《氮及其化合物》为例-10385字.docx