核心素养目标
文化自信
:
初步了解四季的特征
,
感受四季的美丽。
语言运用
:
模仿课文
,
说说自己喜欢的季节。
思维能力
:
根据已学的识字方法自主识记生字
,
提高汉字识记能力。
审美创造
:
发现四季的不同特点
,
激发对四季的喜爱之情。
课前解析
《四季》是一首富有童趣的儿歌。作者通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述
,
表现了春、夏、秋、冬四季的不同特点
,
表达了对四季的喜爱之情。
关注课文
:
全文共
4
个小节
,
运用拟人化的语言
,
亲切且富有情趣
;
运用叠词
,
富于童趣且朗朗上口
4 四季 精华版教案.docx