第
七
单元作业整体设计
课时
课型
学习目标
作业类型
作业内容
布置时间
学生层次
完成时长
批阅方式
一
单元导读课
1
.
指导学生明确单元学习要求和学习内容。
2
.
认识
“
芙、蓉
”等
4
1
个生字，读准
“
单、晕
”
2
个多音字，会写
“
洛、壶
”等
23
个字，正确读写
“
行驶、凌晨
”
等
10
个词语。
3
.
正确、流利、有感情地朗读课文。
前置性作业
预习第
七
单元
。
提前
1
天
全体学生
半小时
课堂交流
课后作业
基础性作业
1
.
抄写
第
七
单元生字词。
2
.
继续熟读
《
古诗三首
》《
“诺曼底号”遇难记
》《
黄继光
》《
挑山工
》
第七单元 作业整体设计-四年级语文下册大单元教学（部编版）.docx