语文园地
【核心素养目标】
文化自信：
感受城乡生活差异。
语言运用：
能联系具体语境说说城乡生活差异。
思维能力：
能抓住关键语句初步体会作者表达的思想感情。
审美创造：
能
根据图片，联系情景描写，欣赏城乡美景。
【课前解析】
第一单元语文园地
安排了三个板块的内容。
“交流平台”引导学生交流在阅读时能从关键语句初步体会课文的思想感情。教材分别以《乡下人家》的结尾
,
《天窗》的过渡句为例，说明了阅读课文时要留心特别能够
达作者
情感或想法的语句。编排这部分内容，意在引导学生通过回顾本单元所学课文，发现这一类
语文园地 优质教案.docx