《
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三月桃花水
》教学反思
《
三月桃花水
》
是一篇富有意境的散文，文意通俗易懂，意境清丽优美，结构严密完整。尤其是句式上的重复和押韵，读起来朗朗上口，听起来意味深长。
我抓住
第
3—6自然段，让学生听师读、齐读、自由读，然后出示学法点拨。
回顾整堂课的教学，总结如下：
1.教学效果（思效）。
第
3、
4自然段描写三月桃花水的声音，我让学生们自由读，然后勾画相应的动词，又
出示学法点拨，
由动词讲到拟人句
，几个句子又组
成
排比句。我告诉孩子这样富有特点的句子就是优美生动的句子，需要我们积累、仿写。学语
4 三月桃花水教学反思1.docx