《天窗》创新教案
【教学设想】
1.抓住“小小的天窗是
唯
一的慰藉。”理解课文内容，了解天窗给乡下小朋友们带来的无尽遐想和无穷快乐。
2.
体会
作者对天窗的特殊感情，激发学生通过“窗户”看世界的情趣。
【教学过程】
第一课时
（一）激发兴趣，揭示课题
1.每栋房子都离不开——窗，可是在近百年前的中国南方农村，窗是怎样的呢？出示课文1—3自然段。
（1）读读这三段话，用自己的话说
说
什么是天窗？人们在屋顶上开天窗的目的是什么？
（2）这样一扇简陋的，只能透进些许光亮的天窗却是著名作家茅盾（板书：茅盾）儿时最美好的回忆，于是
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