核心素养目标
文化自信
:
乐于展示自己的阅读成果
,
愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍。
语言运用
:
通过阅读童谣认识更多生字。
思维能力
:
尝试进行自主阅读
,
结合生活实际增强阅读体验。
审美创造
:
对童谣和儿歌产生兴趣
,
喜欢读童谣和儿歌类的书籍。
课前解析
本次“快乐读书吧”的内容旨在激发学生阅读童谣和儿歌书籍的兴趣
,
产生阅读童谣和儿歌书籍的欲望
,
引导学生大胆展示自己的阅读成果
,
乐于和同伴分享自己的书籍。教科书上呈现的童谣和儿歌只是例子
,
以此引发学生对此类读物的兴趣。
关注识字
:
到了一年级下学期
,
学生已
快乐读书吧 精华版教案.docx