核心素养目标
文化自信
:
品味有趣的语言
,
热爱大自然
,
热爱祖国的美景。
语言运用
:
能够通过加一加、换偏旁等方法自主识字。
思维能力
:
联系生活经验
,
读懂浪花带给“我”的快乐感受。
审美创造
:
体会课文的语言美
,
有感情地朗读课文。
课前解析
《浪花》这篇课文一共有
3
个自然段。课文采用拟人化的手法
,
通过描写“我”与浪花一起玩耍的欢乐场面
,
激发学生热爱大自然、赞美大自然的思想感情。
关注朗读
:
课文有多处轻声词组
,
朗读时教师需提示学生注意读好轻声
,
同时
,
课文还表达了作者快乐的心情
,
朗读时要带着快乐的心情
11 浪花 精华版教案.docx