摘
要
在学习过程中厌学是
常见的问题行为之一，也是国内外学者深入研究的心理问题之一。
厌学的
学生
容易
对学习和生活失去兴趣，缺乏内心的学习欲望。特别是对于小学生来说，小学是学习习惯和心理发展的重要时期，
厌学情绪
不仅直接影响后续学习，还会危害身心健康，所以要注意小学生
厌学
的问题。目前，
我国
提出
的“
双减
”
政策，以减轻中小学负担。
“
双减
”
政策的出台，体现了社会各界对学生学习和成长的重视，努力改善学生的
厌学问题
。基于此，本论文对
城镇小学生厌学问题
具有理论价值和现实意义。
为了降低小学生厌
城镇小学生厌学问题成因及解决策略-13397字.docx