摘
要
低年级教师的儿童化语言，是对小学低年级教师进行教学设计语言表达自己能力的基本发展要求。
现当代教师要立足于
当今时代的发展，努力提升教师的教育教学知识与能力，不断提升教师的教育教学方法。
研究分析结果显示，
小学低学段语文教师儿童化口语教学
是未来教育发展的必然趋势，从幼儿园毕业步入小学
的孩子们，
无论是身体还是心理都
有了显著的变化
。
要让学生在短时间内适应环境，遵循学生身心发展规律，低年级教师作为学生的启蒙老师，要打破学生和老师之间的
屏障
，
走近
学生
。教师与学生最直接有效的接触方式
小学低学段语文教师儿童化口语教学的现状与策略研究-10152字.docx