Phonetic Ambiguity in American Sitcoms: The Case of
Young Sheldon
By
Raoqian
Tutor: Ji
Xiaohong
School of Foreign Languages
Beijing
Jiaotong
University
Haibin
College
Submitted in
June 2022
摘
要
人们在对话、阅读、写作或看节目的过程中会碰到一些模棱两可的语句，即语言的歧义。为了提高理解语言的能力和运用能力，避免交际中的歧义，达到顺畅高效的沟通,本文以情景剧《少年谢尔顿》为例，结合音段音位学和超音段音位学理论，着重从辅音、语调、重音等方面深刻分析语言中的语音歧义的现象及影响，并结合
美式情景剧中的语音歧义——以《少年谢尔顿》为例-8739字.docx