目录
第一章 绪论
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1.1选题缘由
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1.1.1“双减”的时代背景
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1.1.2中学数学教学中融入教学史的必要性
1
1.1.3一元二次方程教学的重要性
2
1.1.4数学史融入一元二次方程教学的可行性
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1.2研究现状
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1.2.1文献综合分析
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1.2.2国内研究
3
1.2.3国外研究
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1.3研究意义
3
1.3.1理论意义
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1.3.2实践意义
3
1.3.3自我意义
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1.4研究内容与方法
4
1.4.1研究内容
4
1.4.2研究方法
4
第二章HPM视角下一元二次方程配方法教学准备
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2.1理论基础
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2.1.1 HPM理论
5
2.1.2建构主义
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2.1.3历史相似性
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2.2教材概述
6
2.2.1数学课程标准
6
2.2.2一
HPM视角下一元二次方程的解法研究-以配方法为例-12719字.docx