摘 要
注意力贯穿在生活、工作、学习中。教育教学中应该要重视小学低年级的学生，他们属于小学教育的阶段，小学低年级学生刚从学前教育刚转升上来的原因具有特殊性。所以，更应该注重课堂教学中的注意力，有助于提高教育教学质量和增强学生学习的能力，增强小学低年级课堂过程中生机和活力，提高学生学习的兴趣和积极性，跟着老师的课堂共同进步。本次论文重点研究小学低年级学生课堂教学的实施情况，并依据某小学学生课堂中对注意力的情况进行调查研究，提出小学低年级学生课堂注意力改进和培养策略。
关键词
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小学低年级学生；课堂教
小学低年级学生课堂教学注意力研究-13901字.docx