摘 要
所有教育的目的在于促使品德的形成。舞蹈作为一门以身体为载体，传达内心情感的艺术学科，在德育教育中有着重要作用。应试教育成为学校教育的特征之一，学校只注重文化课学习，忽视艺术学科对中小学生身心发展的促进作用，且现阶段的舞蹈教学仍局限于传统的教学模式，一板一眼的教授学生舞蹈动作，使学生只学到了舞蹈的外表之美而空无内涵，基于此，舞蹈的育人功能得不到有效发挥，不利于学生素质的全面发展。为促进中小学舞蹈教学德育目标实现，要求舞蹈教师授课时运用灵活的教学方法、合理的教学内容以及课外实践活动，进而实
中小学舞蹈教学德育目标实现对策探索-8272字.docx