摘
要
随着我国科学教育模式的发展，国家对我国的文化教育关注度越来越高。因此在小学的语文教学中，提出了利用生活化的教育方式提高学生对语文习作的发挥能力，让学生能够自主的将所学习的内容与生活实践相结合，在这样的条件下不断地学习，让学生感受到语文的魅力，感受其给自己的生活带来的不一样的感觉。小学六年级的学生正处在小学升学的阶段，应该具备了一定的写作能力，但是现在小学生的写作存在一定的问题，我国也为解决这些问题去做一些努力，逐渐的把“生活化”这一概念引入学习生活中，从生活中的实际经验去提高学生的写作能
生活化范式在小学六年级习作中的应用研究-9996字.docx